| Revista: | Revista panamericana de pedagogía, saberes y quehaceres del pedagogo |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000473766 |
| ISSN: | 1665-0557 |
| Autors: | Díez Uriarte, María |
| Any: | 2018 |
| Període: | Jul-Dic |
| Número: | 26 |
| Paginació: | 35-71 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | De acuerdo con la ley mexicana, los particulares pueden otorgar educación superior en sus distintos tipos y modalidades. Sin embargo, a lo largo de los años, los mecanismos regulatorios para proteger a los alumnos y al sistema han demostrado ser insuficientes, ya que numerosas instituciones de baja calidad han proliferado (Rodríguez, 2004; Acosta, 2011, Cuevas, 2011a; De Garay, 2013; y Buendía 2016). La flexibilidad de las regulaciones y la falta de control y de sanciones cuando se viola la ley, hacen necesario estudiar los mecanismos regulatorios para comprender qué constriñen y qué capacidades otorgan, con la finalidad de emitir recomendaciones que ayuden a mejorarlos |
| Resumen en inglés | According to the Mexican law private individuals are allowed to grant higher education. Nevertheless, through history the regulatory mechanisms have proved to be insufficient to protect students and the system, as many low quality institutions have proliferated (Rodríguez, 2004; Acosta, 2011, Cuevas, 2011a; De Garay, 2013; and Buendía 2016). The flexibility of the instruments and the lack of control and sanctions when violating the law make it necessary to address this topic and issue recommendations for the improvement of the regulatory policies |
| Disciplines | Educación, Derecho |
| Paraules clau: | Educación superior, Derecho mercantil, Legislación educativa, Educación privada, México |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) |
