| Revista: | Revista Nordestina de Ecoturismo |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000381479 |
| ISSN: | 1983-8344 |
| Autors: | Hintze, Helio Cesar1 |
| Institucions: | 1Centro Universitario Senac, Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 2009 |
| Període: | Oct |
| Volum: | 2 |
| Número: | 2 |
| Paginació: | 58-70 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en inglés | This article discusses the iss ue of environmental ed ucation and training of environmental educators. Criticizes the curr ent development of concept and its practice: its marketable appropriation and perform ance of the leaders of post-m odernity: speed, fragmentation, and superficiality in the current stage and the effects of these Phenom enon. Criticizes the lack of theoretical foundations in the environmental educatio n projects, the result of spectacle and depoliticiz ation of the concept. Promotes a brief study about the Treaty on Environmental Education and the work of Paul o Freire as a theoretical possibility. And from this study, it presents options for the structuring of E ducation of Place |
| Resumen en portugués | O presente artigo procura disc utir a questão da educação ambiental e a formação de educadores ambientais. Apresenta críticas sobr e o atual desenvolvimento do conceito e de suas práticas: sua apropriação mercadológi ca e a atuação dos condicionantes da pós- modernidade: velocidade, fr agmentação e superficialidade em seu atual estágio e os efeitos destes fenômenos. Apresenta crítica s à falta de fundamentação teórica nos projetos de Educação Ambient al, fruto da espetacularizaç ão e despolitização de seu conceito. Promove um breve estudo sobre o Tratado de Educação Am biental e da obra de Paulo Freire como possibilid ade de fundamentação teórica. E a partir deste estudo apresenta opções para a estr uturação da Educação do Lugar |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Planeación y políticas educativas, Ecología, Educación ambiental |
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