Las matemáticas en la secundaria a través de la escuela activa. Un taller de matemáticas
Título del documento: Las matemáticas en la secundaria a través de la escuela activa. Un taller de matemáticas
Revista: Revista mexicana de pedagogía
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000226857
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Pedagógica Nacional, Mérida, Yucatán. México
Any:
Període: Nov-Dic
Número: 74
Paginació: PIVII-PIVII
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplines Educación,
Psicología
Paraules clau: Sistemas educativos,
Psicología educativa,
Pedagogía,
Escuela activa,
Modelos educativos,
Enseñanza,
Aprendizaje,
Matemáticas
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