Habilidades metacognitivas de lectura: una dimensión transaccional



Título del documento: Habilidades metacognitivas de lectura: una dimensión transaccional
Revista: Revista mexicana de pedagogía
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000228425
Autors:
Any:
Període: Ene-Feb
Número: 75
Paginació: 4-8
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Descriptivo
Disciplines Psicología
Paraules clau: Psicología educativa,
Metacognición,
Lectura,
Habilidades,
Comprensión,
Transaccionalidad
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