| Revista: | Revista mexicana de física E |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000407860 |
| ISSN: | 1870-3542 |
| Autors: | Aceves Rodríguez, U.A1 |
| Institucions: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ciencias, Ciudad de México. México |
| Any: | 2016 |
| Període: | Jul-Dic |
| Volum: | 62 |
| Número: | 2 |
| Paginació: | 73-77 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Experimental, analítico |
| Resumen en español | En este artículo se presenta un experimento adecuado para estudiantes de los últimos semestres de la licenciatura, el cual utiliza entrelazamiento entre polarizaciones de pares de fotones para demostrar la no localidad cuántica. El entrelazamiento se logra mediante conversión espontánea paramétrica descendente, utilizando un láser violeta y cristales no lineales BBO-II. Se comenta la idea detrás de la desigualdad de Bell y finalmente se hace una prueba para la versión de Clauser, Horne, Shimony y Holt de la desigualdad de Bell obteniendo S = -2.32 ± 0.045 en contradicción con las predicciones de teorías de variables ocultas. El experimento descrito aquí puede ser montado en un par de horas, mientras que la recolección de datos toma menos de diez minutos |
| Resumen en inglés | This paper presents an experiment suitable for advanced undergraduate students. We use polarization-entangled photon pairs in order to demonstrate quantum nonlocality. The entangled state is created by spontaneous parametric downconversion using a violet laser diode and nonlinear BBO-II crystals. The idea behind Bell's inequality is commented, and finally a test of the Clauser, Horne, Shimony, and Holt version of the Bell inequality is performed, finding S = −2.32 ± 0.045 contradicting the hidden variables theories prediction. This experimental setup takes less than a few hours to be ready, while the data collection takes no more than ten minutes |
| Disciplines | Física y astronomía, Educación |
| Paraules clau: | Física, Física de partículas y campos cuánticos, Didáctica, Educación superior, Mecánica cuántica, Entrelazamiento cuántico, Desigualdades de Bell, Enseñanza de la física |
| Keyword: | Physics and astronomy, Education, Particle physics and quantum fields, Physics, Didactics, Higher education, Quantum mechanics, Quantum entanglement, Bell's inequalities, Physics education |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
