El chateo y la interacción social directa en el aprendizaje cooperativo de diadas
Título del documento: El chateo y la interacción social directa en el aprendizaje cooperativo de diadas
Revista: Revista latinoamericana de psicología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000291075
ISSN: 0120-0534
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Nacional de Rosario, Rosario, Santa Fe. Argentina
Any:
Volum: 36
Número: 3
Paginació: 391-408
País: Colombia
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Ciencias de la computación,
Psicología
Paraules clau: Psicología social,
Chat,
Interacción social,
Internet,
Aprendizaje cooperativo,
Diadas,
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC),
Computación
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