Educación ecológica: comparación de competencias pro-ambientales entre estudiantes universitarios mexicanos y estadounidenses
Título del documento: Educación ecológica: comparación de competencias pro-ambientales entre estudiantes universitarios mexicanos y estadounidenses
Revista: Revista latinoamericana de psicología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000009821
ISSN: 0120-0534
Autors: 1
Institucions: 1University of Arizona, Tucson, Arizona. Estados Unidos de América
2Universidad de Sonora, Hermosillo, Sonora. México
Any:
Volum: 26
Número: 3
Paginació: 415-430
País: Colombia
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Biología,
Educación
Paraules clau: Ecología,
Educación superior,
México,
Cultura,
Medio ambiente,
Estados Unidos de América,
Estudiantes universitarios
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