Aprendizaje en la universidad: desafíos para el siglo XXI. Del énfasis en los productos al énfasis en los procesos
Título del documento: Aprendizaje en la universidad: desafíos para el siglo XXI. Del énfasis en los productos al énfasis en los procesos
Revista: Revista latinoamericana de psicología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000159338
ISSN: 0120-0534
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Any:
Volum: 31
Número: 3
Paginació: 491-504
País: Colombia
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Educación superior,
Pedagogía,
Universidades,
Aprendizaje,
Procesos cognitivos,
Enseñanza
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