Identidad y desarrollo: matemática educativa y RELIME



Título del documento: Identidad y desarrollo: matemática educativa y RELIME
Revista: Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000311353
ISSN: 1665-2436
Autors:
Any:
Període: Jul
Volum: 12
Número: 2
Paginació: 145-150
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Editorial
Enfoque: Analítico
Disciplines Matemáticas,
Educación
Paraules clau: Matemáticas puras,
Pedagogía,
Identidad,
Desarrollo,
Matemáticas educativas,
Revistas académicas,
Factor de impacto
Text complet: Texto completo (Ver PDF)