Concepciones de los estudiantes para maestro en España sobre la geometría escolar y su enseñanza - aprendizaje



Título del documento: Concepciones de los estudiantes para maestro en España sobre la geometría escolar y su enseñanza - aprendizaje
Revista: Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000283186
ISSN: 1665-2436
Autors: 1
Institucions: 1Universidad de Extremadura, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y de las Matemáticas, Badajoz. España
Any:
Període: Jul
Volum: 6
Número: 2
Paginació: 107-132
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Investigación educativa,
Educación básica,
Educación media y media superior,
Geometría,
Matemáticas,
Formación de profesores,
Enseñanza,
Aprendizaje,
España
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