| Revista: | Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000330758 |
| ISSN: | 1692-715X |
| Autors: | Valle, Alejandro del1 |
| Institucions: | 1Universidad Nacional de Mar del Plata, Mar del Plata, Buenos Aires. Argentina |
| Any: | 2010 |
| Període: | Ene-Jun |
| Volum: | 8 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 577-605 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | En el presente artículo analizo las características que posee el gasto social en educación, la cobertura y el impacto distributivo de la inversión en esta área en 14 países del continente y argumento que, actualmente, los procesos de estratificación de los servicios educativos dan lugar a la emergencia de nuevos patrones de desigualdad y fragmentación social que se expresan como segregación de beneficios. La conclusión a la que arribo es que la educación no produce, necesariamente, una mayor movilidad social ya que los niveles educativos no garantizan por sí mismos una movilidad intergeneracional debido al más lento crecimiento de las oportunidades ocupacionales respecto de los niveles educativos alcanzados por la mayoría |
| Resumen en inglés | In this article I analyze the characteristics that social spending has in education and the coverage and distributive impact of public investment in this area on fourteen countries of the continent and argue that currently the processes of stratification in educational services gives rise to the emergence of new patterns of inequality and social fragmentation expressed as segregation of benefits. I conclude that education does not ensure by itself a greater social mobility because the education levels by themselves do not generate an intergenerational mobility due to the slower growth of occupation opportunities compared to the education levels reached by most people |
| Resumen en portugués | No presente artígo analiso as características do gasto social em educação, a cobertura e o impacto de distribuição do investimento nesta área em 14 países do continente e, eu argumento que atualmente, os processos de estratificação destes serviços educativos dão lugar ao surgimento de novos padrões de desigualdade e fragmentação social que se expressam tais como a segregação de beneficios. A conclusão que eu chego é que, a educação não produz, necessariamente, uma maior mobillidade social já que os níveis educativos não garantem por sí só uma movimentação integracional devido ao mais lento crescimento das oportunidades ocupacionais concernentes aos níveis educativos alcançados pela maioria |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Sociología de la educación, Bienestar, Sistema educativo, Estado social, Productivismo |
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