| Revista: | Revista kairos |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000325604 |
| ISSN: | 1516-2567 |
| Autores: | Lins, Tereza |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 135-151 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This study presents the results of research on the profile of the teachers of educators working in continuous training in the area of gerontology (Master’s and doctoral programs) in Brazil. The used data come from documentary sources. Results show that the teachers of these educators have many characteristics in common. Thus, the analysis reveals that one may compile a general ‘typical profile’ of the teachers of professional educators engaged in working with the elderly and that the former teach in post-graduate courses of gerontology |
| Resumen en portugués | Este estudo apresenta resultados de pesquisa realizada sobre o perfil do formador de formadores da formação continuada em Gerontologia, stricto sensu, no Brasil. Os dados foram levantados através de acervo documental. Os resultados mostram que os formadores de formadores apresentam muitas características em comum. Conclui-se, então, que no Brasil há indícios de um “perfil-tipo” do formador de profissionais educadores de adultos maiores, que ensinam nos cursos de Gerontologia stricto sensu |
| Disciplinas: | Medicina |
| Palabras clave: | Geriatría, Gerontología, Adultos mayores, Perfil-tipo, Brasil, Profesionales, Formador de formadores |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
