| Revista: | Revista investigaciones en educación |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000382003 |
| ISSN: | 0717-6147 |
| Autors: | Díaz Fuentes, Rolando1 |
| Institucions: | 1Universidad de La Frontera, Temuco, Cautín. Chile |
| Any: | 2010 |
| Volum: | 10 |
| Número: | 2 |
| Paginació: | 131-152 |
| País: | Chile |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Plan, proyecto, programa |
| Enfoque: | Experimental, aplicado |
| Resumen en español | Se investigó respecto de algunas actitudes pro-ambientales de estudiantes de enseñanza básica de establecimientos rurales y urbanos, localizados en la Reserva de Biósfera La Campana Peñuelas, mediante la validación y aplicación del instrumento tipo escala Likert, Evaluación de Actitudes Pro-Ambientales (EAP A); se realizó pruebas de inferencia estadística, aplicando la prueba T de Student y el análisis de varianza con la prueba Post hoc de T ukey . Paralelamente, se realizó entrevistas a agentes clave de la Reserva, con el objeto de dar sentido fenomenológico a algunos resultados obtenidos en las pruebas inferenciales; esto englobó finalmente al proyecto en una metodología combinada cuantitativa y cualitativa. De acuerdo a la amplia muestra seleccionada y los diversos análisis, se determinó la fiabilidad y validez de la escala EAPA. Los resultados obtenidos dicen relación con una actitud positiva en alumnos de menor edad o que participan de grupos ambientales. Además, el análisis fenomenológico convergió en dos temas relevantes, uno respecto de la variable edad y el otro, en aspectos de protección de los recursos naturales |
| Resumen en inglés | A research was carried on students' pr o-envir onmental attitudes of basic education level at f rural and urban school, located in La Campana Peñuelas Biospher e Reserve by means of validation and application of the instrument like Likert scale Evaluation of Pr o-envir onmental Attitudes (EAP A in Spanish), tests of statistical infer ence wer e used , applying test T Student and the analysis of variance with the T ukey Post hoc test. At the same time, the key agents of the Reserve wer e interviewed in or der to give a phenomenological sense to some r esults obtained in the infer ence tests. Finally , this was included in a combined quantitative and qualitative methodology . Accor ding to the widely selected sample and the various analyses, the r eliability and validity of the EAP A scale. The r esults obtained r efer to a positive attitude in younger pupils or those participating in envir onmental gr oups. The phenomenological analysis coincided on two r elevant topics, one concerning the age variable and the other on pr otecting natural resources |
| Disciplines | Educación, Sociología, Psicología |
| Paraules clau: | Educación básica, Ideología, Psicología educativa, Educación ambiental, Educación informal, Problemas sociales, Conciencia ambiental, Degradación ambiental, Diversidad biológica, Sustentabilidad, Actitudes |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
