Las representaciones sociales de los alumnos de ingeniería acerca del conocimiento matemático
Título del documento: Las representaciones sociales de los alumnos de ingeniería acerca del conocimiento matemático
Revista: Revista investigaciones en educación
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000345209
ISSN: 0717-6147
Autors: 1
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Institucions: 1Universidad Nacional de Misiones, Posadas, Misiones. Argentina
Any:
Volum: 11
Número: 1
Paginació: 63-76
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado
Disciplines Educación,
Ingeniería
Paraules clau: Educación superior,
Matemáticas aplicadas,
Representaciones sociales,
Conocimiento matemático,
Grupos focales,
Investigación educativa
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