La comprensión de lo diverso como condición de la calidad educativa



Título del documento: La comprensión de lo diverso como condición de la calidad educativa
Revista: Revista investigaciones en educación
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000274693
ISSN: 0717-6147
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago de Chile. Chile
Any:
Volum: 6
Número: 2
Paginació: 73-86
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Evaluación educativa,
Calidad educativa,
Lenguaje,
Maturana, Humberto,
Discriminación,
Diversidad
Solicitud del documento
Nota: El envío del documento tiene costo.









Los documentos originales pueden ser consultados en el Departamento de Información y Servicios Documentales, ubicado en el Anexo de la Dirección General de Bibliotecas (DGB), circuito de la Investigación Científica a un costado del Auditorio Nabor Carrillo, zona de Institutos entre Física y Astronomía. Ciudad Universitaria UNAM. Ver mapa
Mayores informes: Departamento de Información y Servicios Documentales, Tels. (5255) 5622-3960, 5622-3964, e-mail: sinfo@dgb.unam.mx, Horario: Lunes a viernes (8 a 16 hrs.)