| Revista: | Revista iberoamericana de educación superior |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000366527 |
| ISSN: | 2007-2872 |
| Autors: | Simoes-Dias, Isabel1 |
| Institucions: | 1Instituto Politecnico de Leiria, Escola Superior de Educacao e Ciencias Sociais, Leiria. Portugal |
| Any: | 2012 |
| Volum: | 3 |
| Número: | 8 |
| Paginació: | 104-114 |
| País: | México |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Experimental |
| Resumen en español | El presente trabajo tiene como objetivo presentar los resultados de la evaluación de la eficacia del Programa de Promoción de Capacidades Personales y Profesionales en la Educación Infantil (PPCppEi) en el ámbito de la promoción de la salud. El PPCppEi es un programa concebido para estudiantes de educación superior que busca promover el autoconocimiento/autoconcepto/autoestima, la comunicación interpersonal, la gestión de la agenda personal, el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la observación/evaluación, la planificación y la ponderación. Para probar su eficacia se realizó un estudio casi-experimental con 114 estudiantes de educación superior, recurriéndose al Inventario de Depresión de Beck, 2ª edición. Los resultados logrados en dos momentos de evaluación, antes y después de la implementación del programa, revelaron mejoras en los sujetos del grupo experimental en lo que respecta a la reducción de sintomatología depresiva |
| Resumen en inglés | The objective of this article is to present the results of the efficacy assessment of the Program to promote personal and professional capabilities in children’s education (PPCppEi for its acronym in Spanish) in the area of health promotion. The PPCppEi is a program designed for higher education students and seeks to promote self-knowledge / self-concept/ self-esteem, interpersonal communication, administration of the personal agenda, team-work, problem solution, observation/assessment, planning and weighting. To test its efficacy a quasi-experimental study with 114 higher education students was performed using the Beck Depression Inventory, 2nd edition. The results obtained at two assessment points, before and after the implementation of the program, revealed improvements in the subjects of the study group with regard to the reduction of depression symptoms |
| Resumen en portugués | O presente trabalho tem como objetivo apresentar os resultados da avaliação da eficácia do Programa de Promoção de Competências pessoais e profissionais em Educação de infância (PPCppEi) no âmbito da promoção da saúde. O PPCppEi é um programa concebido para estudantes do ensino superior que procura promover o autoconhecimento/autoconceito/autoestima, a comunicação interpessoal, a gestão da agenda pessoal, o trabalho em equipa, a resolução de problemas, a observação/avaliação, a planificação e a reflexão. Para testar a sua eficácia realizou-se um estudo quasi-experimental com 114 estudantes do ensino superior recorrendo-se ao Inventário Depressivo de Beck – 2ª Edição. Os resultados obtidos em dois momentos de avaliação, antes e depois da implementação do programa, revelaram ganhos nos sujeitos do grupo experimental no que respeita à redução de sintomatologia depressiva |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Educación superior, Salud pública, Estudiantes, Promoción de la salud, Salud mental, Formación de profesores, Intervención educativa |
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