| Revista: | Revista iberoamericana de educación superior |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000488148 |
| ISSN: | 2007-2872 |
| Autors: | Aguirre Lora, María Esther1 |
| Institucions: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Ciudad de México. México |
| Any: | 2019 |
| Volum: | 10 |
| Número: | 29 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El año 1929 marca uno de los hitos fundamentales en la vida de la Universidad Nacional Autónoma de México tanto por el logro de la autonomía, patrimonio de todos los universitarios, como por el establecimiento de los estudios musicales universitarios, que directamente competen a la Facultad de Música. Durante las primeras décadas de su existencia tuvieron lugar diversos eventos que la marcaron y contribuyeron a construir la identidad del músico universitario frente al músico conservatoriano. A partir de este horizonte, el propósito de este texto es ofrecer un primer acercamiento a algunas de las huellas sedimentadas en la memoria colectiva de la actual Facultad de Música para explorarlas desde la perspectiva de la dialéctica del recuerdo y el olvido y construir, desde ahí, nuestra memoria histórica |
| Resumen en inglés | The year 1929 marked one of the fundamental milestones in the life of the National Autonomous University of Mexico (UNAM), both for the achievement of autonomy, patrimony of all university students, and for the establishment of university musical studies, which directly were entrusted to the Faculty of Music. During the first decades of its existence, several events took place that marked it and contributed to build the identity of the university musician as opposed to the conservatory musician. From this horizon, the purpose of this text is to offer a first approach to some of the traces in the collective memory of the current Faculty of Music to explore them from the perspective of the dialectic of memory and oblivion and to build, from there, our historical memory |
| Resumen en portugués | O ano de 1929 marca um dos símbolos fundamentais na vida da Universidade Nacional Autónoma do México tanto pela conquista da autonomia, patrimônio de todos os universitários, como pelo estabelecimento dos estudos musicais universitários, que diretamente competem à Faculdade de Música. Durante as primeiras décadas de sua existência aconteceram eventos que a marcaram e contribuíram a construir a identidade do músico universitário em comparação ao músico de conservatório. A partir deste horizonte, o propósito deste texto é oferecer uma primeira aproximação a algumas dos rastros sedimentados na memória coletiva da atual Faculdade de Música para explorá-las partindo da perspectiva da dialética da lembrança e do esquecimento e construir, daí nossa memória histórica |
| Disciplines | Historia |
| Paraules clau: | Historia social, Facultad de Música, Memoria colectiva, Educación universitaria, Identidad, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México |
| Keyword: | History, Social history, Facultad de Música, Collective memory, University education, Identity, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México |
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