| Revista: | Revista Familia, Ciclos de Vida e Saude no Contexto Social |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000431490 |
| ISSN: | 2318-8413 |
| Autors: | Prada, Isabela Aparecida Gonçalves1 Cubas, Sabrina Karla de Souza1 Contim, Divanice1 Camargo, Fernanda Carolina2 |
| Institucions: | 1Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Uberaba, Minas Gerais. Brasil 2Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Hospital de Clinicas, Uberaba, Minas Gerais. Brasil |
| Any: | 2019 |
| Període: | Ene-Mar |
| Volum: | 7 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 97-103 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Ensayo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Este estudio tiene como objetivo relatar una experiencia sobre la utilización de medios de comunicación (radio y periódico) para difusión y acceso a informaciones seguras sobre cuidado en salud, como estrategia extracurricular en la formación de enfermeros. Tuvo como arcabuz conceptual metodológico la Alfabetización en Salud. Proceso constituido por: comprensión y evaluación crítica de las informaciones a ser difundidas, emprendimiento de informaciones seguras sobre salud capaces de apoyar la toma de decisiones. Se inició en 2013 utilizando vehículos comunicativos locales y universitarios. Publicaciones de los textos informativos y de los asuntos reproducidos en la radio fueron definidos por los académicos. De forma general, la difusión de informaciones seguras en salud ha sido considerada como práctica potencial para la transformación de las condiciones de vida de las poblaciones. La utilización de medios de comunicación locales, contextualiza el lenguaje al público-objetivo, permitiendo mayor amplitud de acceso de las poblaciones a las informaciones. Como siendo actividad extracurricular posibilitó a los graduandos vivenciar espacios de tecnologías innovadoras para la promoción de la salud |
| Resumen en inglés | This study is an experience report on the use of certain media (radio and newspapers) for the dissemination and access to safe information about healthcare, as an extracurricular strategy in the formation of nurses. Its conceptual methodological framework was Health Literacy, which is a process made up of: understanding and critical evaluation of the information to be disseminated, the use of safe information regarding healthcare that can aid in decision-making. It started in 2013, using local and university means of communication. The undergraduate students decided about the publishing of informative texts and the themes to be transmitted through the radio. In general, the dissemination of safe information on health has been considered as a practice with the potential of transforming the life conditions of the populations. The use of local media contextualizes the language to the target audience, allowing for a broader access to the information by the population. Since this is an extracurricular activity, undergraduates could experience spaces of innovative technologies for health promotion |
| Resumen en portugués | Este estudo tem como objetivo relatar uma experiência sobre a utilização de mídias (rádio e jornal) para difusão e acesso a informações seguras sobre cuidado em saúde, enquanto estratégia extracurricular na formação de enfermeiros. Teve como arcabouço conceitual metodológico a Literacia em Saúde, processo constituído por: compreensão e avaliação crítica das informações a serem difundidas e empreendimento de informações seguras sobre saúde capazes de apoiar a tomada de decisão. Iniciou-se em 2013 utilizando-se de veículos comunicacionais locais e universitários. Publicações dos textos informativos e dos assuntos reproduzidos na rádio foram definidas pelos acadêmicos. De forma geral, a difusão de informações seguras em saúde tem sido considerada prática potencial à transformação das condições de vida das populações. A utilização de mídias locais contextualiza a linguagem ao público alvo, permitindo maior amplitude de acesso das populações às informações. Sendo esta uma atividade extracurricular, possibilitou-se aos graduandos vivenciarem espaços de tecnologias inovadoras para a promoção da saúde |
| Disciplines | Educación, Ciencias de la comunicación |
| Paraules clau: | Educación superior, Medios de comunicación masiva, Enfermería, Estudiantes |
| Keyword: | Higher education, Mass media, Nursing, Students |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) |
