| Revista: | Revista educacao especial |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000430735 |
| ISSN: | 1808-270X |
| Autors: | Dorziat, Ana1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal da Paraiba, Centro de Educacao, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil |
| Any: | 2015 |
| Període: | May-Ago |
| Volum: | 28 |
| Número: | 52 |
| Paginació: | 351-364 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The education of the deaf has always been treated in a technical form. Since oral vision until the present day, when the sign language is more accepted in different environments, there is a simplification of concepts about the theme, contributing to the permanence of colonial educational practices. From this observation, we elaborate the present text with a focus on sign language, bringing some situations observed through a report of some events seen inside the schools, which claim they include all children, aiming to reveal the inclusion’s intentions, in the educational policy and practice, which create expectations of an ideal school without considering the real school that is working on behalf of the economy developing, new methods of exclusion and discrimination, making use of the speech of equality and tolerance |
| Resumen en portugués | A educação de surdos sempre foi tomada de forma técnica. Desde a época da visão oralista até os dias atuais, quando a língua de sinais é aceita nos diferentes ambientes, há uma simplificação de conceitos sobre o tema, contribuindo para a permanência de práticas educativas colonialistas. A partir dessa constatação, elaboramos o presente texto com foco na Língua de Sinais, trazendo algumas situações observadas em escolas inclusivas, com o objetivo de desocultar as intenções subliminares à inclusão na política e prática educacional, as quais criam expectativas de uma escola ideal sem por em questão a escola real, que, por estar a serviço do mercado, inaugura novos mecanismos de exclusão e discriminação sob o discurso da igualdade e da tolerância |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Educación especial, Educación inclusiva, Sordos, Lenguaje de señas, Inclusión, Exclusión |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
