| Revista: | Revista educacao especial |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000442973 |
| ISSN: | 1808-270X |
| Autors: | Comin, Bruna Cristina1 Costa, Maria da Piedade Resende da1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 2016 |
| Període: | May-Ago |
| Volum: | 29 |
| Número: | 55 |
| Paginació: | 309-322 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | In a society characterized by dominant social segments that defines an ideal man profile and requires that individuals adapt to that schema, it’s essential to consider the importance of enriching the person for their difference. To consider the difference is to agree that people have their particular aptitude and fragility, that shouldn’t be totally emphasized. This consideration raises the question: how has Down Syndrome being conceptualized in currently society in countries like: Spain, Brazil and United States? In order to solve this question, this work has like goals offer a contextualization about Down Syndrome had been conceptualized at his countries. The present research is characterized by bibliographic research of works on internet, like: Google Books and Academic Google. To answer the question, also was searched others sources like: a National Down Syndrome Society (NDSS) from USA, Down Spain Magazine and Post of APAES Magazine. Data collated indicates that Brazilian Associations and ONGs found unliked one of the others, just APAE it’s a national organization. In Spain and USA there are Spain Down Federation and National Down Syndrome Society that present a strong national unit in their respective countries. It’s possible to summarize that in Brazil, different from the others countries, still there are long ago to advance about inclusion discussion of Down Syndrome people |
| Resumen en portugués | Em uma sociedade marcada pelas características das classes dominantes que traçam um perfil do homem ideal, pelo qual os outros participantes do sistema devem ajustar-se ao mesmo, é preciso considerar a importância de valorizar a pessoa por sua diferença. Considerar a diferença é identificar que as pessoas têm suas próprias potencialidades e fragilidades, e estas não deveriam ser totalmente enfatizadas. Sob esta ótica surge a seguinte indagação: como a Síndrome de Down vem sendo conceituada pela sociedade contemporânea nos contextos da Espanha, do Brasil e dos Estados Unidos? Buscando responder esta questão, este trabalho tem como objetivo oferecer uma contextualização de como a Síndrome de Down vem sendo conceituada nestes contextos. Este ensaio teórico caracteriza-se por uma revisão bibliográfica de trabalhos disponibilizados na internet, tais como: o Google Books e o Google Acadêmico. Para responder a problemática proposta, também foram consultados outros bancos de dado, tais como: a Sociedade Nacional de Síndrome de Down dos Estados Unidos, a Revista Down Espana e a Revista Mensagem das APAES. Os dados apontam que as Associações e ONGs brasileiras encontram-se desvinculadas umas das outras, sendo apenas a Associação Nacional de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) a apresentar uma unidade. Na Espanha e EUA este vínculo aparenta ser bastante forte em função da Federação Down España e da National Down Syndrome Society. Conclui-se que no Brasil, em relação aos outros países, ainda há muito o que avançar para fazer com que a pessoa com Síndrome de Down sinta-se efetivamente incluída na sociedade |
| Disciplines | Educación, Sociología |
| Paraules clau: | Educación especial, Asociaciones, Organización social, Síndrome de Down, Programas, Investigaciones, Inclusión |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
