| Revista: | Revista educacao e linguagens |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000422409 |
| ISSN: | 2238-6084 |
| Autors: | Oliveira, Adriana Lucinda de1 Silva, Luiz Everson da1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil |
| Any: | 2015 |
| Període: | Jul-Dic |
| Volum: | 4 |
| Número: | 7 |
| Paginació: | 103-114 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This article discusses the concept of “embeddedness” from a theoretical conception proposed by Mark Granovetter for analyzing the interference of strong and weak ties as well as networks in the professional integration into working life process of young people after completion of higher education. This discussion is becoming more complex in the current context of profound changing world of work ,and it is expressed in economic and productive organization of work characterized by uncertainty, transience , fluidity in personal and professional relationships . Young people have experienced a variety of vulnerabilities that interfere in the weaving of ties and networks. In this context, we have covered four types of "embeddedness”: cognitive, cultural, social and political analysis on employability. In addition, we have considered the subject’s features, educational history, the home region, the disciplinary area of studies as elements which comprise. the ability to weave ties and networks |
| Resumen en portugués | O presente artigo aborda o conceito de embeddedness, a partir da concepção teórica de Mark Granovetter para a análise da interferência dos laços fortes, laços fracos e redes no processo de inserção profissional de jovens após a conclusão do ensino superior. Essa discussão ganha complexidade no atual contexto de profundas transformações no mundo do trabalho, expressas na organização econômica e produtiva, caracterizadas pela incerteza, transitoriedade, fluidez nas relações pessoais e profissionais. Os jovens têm experenciado uma variedade de vulnerabilidades que interferem na tessitura de laços e redes. Diante disso, abordamos quatro tipos de embeddedness: cognitivo, cultural, social e político na análise de inserção profissional e acrescentamos que as características do sujeito, sua trajetória educacional, a região onde reside, a área de disciplinar de formação são alguns elementos que compõem a capacidade de tecer laços e redes |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Educación superior, Granovetter, Mark, Inserción laboral, Currículo, Globalización |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) |
