| Revista: | Revista dialogo educacional |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000322460 |
| ISSN: | 1518-3483 |
| Autores: | Okada, Alexandra Lilavati Pereira1 Santos, Edmea Oliveira dos2 |
| Instituciones: | 1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil 2Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil |
| Año: | 2004 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 4 |
| Número: | 13 |
| Paginación: | 161-174 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado |
| Resumen en inglés | In this paper, the intention is to reflect about educational communication in the cyberspace, specifically in virtual learning environments built with freeware resources. We initiated from the conception of a virtual learning environment as a lively organization, an interactive, critical and collaborative space. In this context, we present how to build virtual learning environments using freeware interfaces available in the web, and we emphasize the importance of the pedagogical mediator as a co-author of this educational communicative space |
| Resumen en portugués | Neste trabalho, a intenção é refletir sobre a comunicação educativa no ciberespaço, especificamente nos ambientes virtuais de aprendizagem construídos com interfaces gratuitas. Partimos da concepção de ambiente virtual como organização viva, espaço interativo, crítico e colaborativo para aprofundar em alguns conceitos teóricos fundamentados nos novos paradigmas. Neste contexto, apresentamos como construir ambientes virtuais com artefatos gratuitos disponíveis na Web e destacamos a importância do papel do mediador pedagógico como co-autor do espaço de comunicação educativa |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación a distancia, Comunicación educativa, Interactividad, Ambientes virtuales, Aprendizaje, Mediación pedagógica |
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