O "outro" da filosofia da educação de adorno: a psicanálise



Título del documento: O "outro" da filosofia da educação de adorno: a psicanálise
Revista: Revista dialectus
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000408803
ISSN: 2317-2010
Autors: 1
Institucions: 1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil
Any:
Període: Jul-Dic
Número: 1
Paginació: 248-261
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés This paper investigates the presence of "other" in Adorno's philosophy, that is, it is intended to clarify that this "other" is the element of psychoanalytic theory because that theory had traditionally been refuted by modern philosophy. Accordingly, we show that two currents of thought have contributed significantly to this refutation, they are: Kant and the transcendental-philosophical Marxist economist. To this end, we will cut texts dealing with Adorno's psychoanalysis, then try to find similarities and differences to education
Resumen en portugués O presente texto busca investigar a presença do “outro” na filosofia de Adorno, quer dizer, visa-se elucidar que este “outro” corresponde ao elemento da teoria psicanalítica, pois tal teoria fora tradicionalmente refutada pela filosofia moderna. Nestes termos, mostraremos que duas correntes de pensamentos contribuíram significativamente para essa refutação, são elas: a transcendental kantiana e a filosófica-economicista marxiana. Para tanto, faremos um recorte dos textos de Adorno que trata da psicanálise, em seguida, procuraremos encontrar similitudes e divergências à educação
Disciplines Filosofía
Paraules clau: Doctrinas y corrientes filosóficas,
Historia de la filosofía,
Filosofía de la educación,
Marx, Karl,
Adorno, Theodor W,
Kant, Immanuel,
Psicoanálisis,
Teoría crítica,
Escuela de Frankfurt
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