| Revista: | Revista dialectus |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000410164 |
| ISSN: | 2317-2010 |
| Autors: | Araújo, Claudionor Ferreira1 Machado, Carlos Roberto da Silva1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal do Rio Grande, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Any: | 2013 |
| Període: | Ene-Jun |
| Número: | 2 |
| Paginació: | 173-187 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The evaluation of public policies, as well as education policies, needs to identify what kind of State implements them and what this State intends to do. We intend to find a definition between State or Government policies and see how far it can reach and act and in favor of what or whom he acts. This paper offers to present such definitions as basis to reflection concerning the implementation of public policies, especially educational ones, in the current model of State. And it concludes by the role of education in reproducing the current social model, in favor of those who dominate the state |
| Resumen en portugués | A avaliação de políticas públicas, como as de educação, precisa identificar que tipo de Estado as implementa e a que fins esse Estado se propõe. Buscamos, aqui, uma definição entre políticas de Estado ou de Governo e até onde este consegue alcançar e agir e em favor de que ou de quem ele age. Este trabalho se propõe apresentar tais definições como base para reflexão sobre a implementação das políticas públicas, especialmente educacionais, no atual modelo de Estado. E conclui-se pelo papel da educação em reproduzir o modelo social vigente em favor de quem domina o Estado |
| Disciplines | Ciencia política, Educación |
| Paraules clau: | Gobierno, Sistemas políticos, Planeación y políticas educativas, Capitalismo, Estado, Políticas públicas |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
