| Revista: | Revista de salud pública (Córdoba) |
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| Número de sistema: | 000583194 |
| ISSN: | 1852-9429 |
| Autores: | Guerrero-Núñez, Juan1 Guillén-Grima, Francisco2 Aguinaga-Ontoso, Inés2 |
| Instituciones: | 1Departamento de Obstetricia y Puericultura, Universidad de Atacama., 2Departamento de Ciencias de la Salud, Universidad Pública de Navarra, |
| Año: | 2022 |
| Volumen: | 28 |
| Número: | 2 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Resumen en inglés | Objective: To measure the ability to identify items, reliability and validity of a scale construct measuring Sexual and Reproductive Health Literacy level.Methods: Using a pilot test of the scale, in a sample of 375 university students, 3 evaluation stages were implemented. First: evaluation of socio-demographic variables and discriminative capacity of items; through central tendency measures, Mann-Whitney U test, biserial correlation coefficient, floor and ceiling effects and total correlation item in order to eliminate lower discrimination items. Second: reliability evaluation, using McDonald"s Omega and Cronbach"s Alpha. Third: construct validity and convergence; evaluating the model using Confirmatory Factor Analysis (CFA) and convergence test with perception of health condition.Results: The final version has 24 items, 6 for each sub-scale. Reliability is 0.96. CFA validates the suggested model of 4 factors, equivalent to sub-scales: Chi2/gl=2.15, RMSEA=0.056, SRMR=0.037, CFI=0.961, TLI=0.957, NFI=0.931, RFI=0.922, IFI=0.962. Convergence validity is observed.Conclusions: The scale shows validity and reliability, it is short and easy to apply. Advisable for community health diagnoses. |
| Resumen en español | Objetivo: Medir la capacidad de discriminación de ítems, fiabilidad y validez de constructo de una escala que mide el nivel de Alfabetización en Salud Sexual y Reproductiva.Métodos: Mediante prueba piloto en muestra de 375 estudiantes universitarios, se mide capacidad de discriminación de ítems, mediante prueba U de Mann-Whitney, su coeficiente de correlación biserial, efectos suelo y techo y correlación ítem total. Se eliminan ítems de menor discriminación. Se mide fiabilidad y se evalúa modelo mediante Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) y prueba de convergencia con percepción del estado de salud.Resultados: La versión final es de 24 ítems, 6 por cada una de las 4 subescalas. Su fiabilidad es de 0,96. AFC valida el modelo propuesto de 4 factores equivalentes a las subescalas: Chi2/gl=2,15, RMSEA=0,056, SRMR=0,037, CFI=0,961, TLI=0,957, NFI=0,931, RFI=0,922, IFI=0,962. Se evidencia validez de convergencia.Conclusiones: La escala presenta validez y confiabilidad, es breve y fácil de aplicar. Recomendable para diagnósticos de salud comunitaria. |
| Resumen en portugués | Objetivo: Medir a capacidade de discriminação dos itens, fiabilidade e validade do construto de uma escala que mede o nível de Alfabetização em Saúde Sexual e Reprodutiva.Métodos: Através de um teste piloto da escala, em uma amostra de 375 estudantes universitários, foram implementadas 3 etapas de avaliação. Primeira: avaliação das variáveis sociodemográficas e capacidade discriminante dos itens; utilizando estatísticas de tendência central, teste U de Mann-Whitney, coeficiente de correlação bisserial, efeitos de piso e teto e correlação de item total a fim de eliminar itens com menor discriminação. Segunda: avaliação da fiabilidade, utilizando Omega de McDonald e Alpha de Cronbach. Terceira: validade do construto e convergência; avaliando o modelo por meio da Análise Fatorial Confirmatória (AFC) e teste de convergência com a percepção do estado de saúde.Resultados: A versão final possui 24 itens, 6 para cada uma das 4 subescalas. Sua confiabilidade é de 0,96. A AFC valida o modelo proposto de 4 fatores equivalentes às subescalas: Chi2/gl=2,15, RMSEA=0,056, SRMR=0,037, CFI=0,961, TLI=0,957, NFI=0,931, RFI=0,922, IFI=0,962. Evidencia-se a validade da convergência.Conclusões: A escala apresenta validade e confiabilidade, é breve e de fácil aplicação. Recomendado para diagnósticos de saúde comunitária. |
| Palabras clave: | Alfabetización en Salud, Evaluación de la situación de salud, Comunicación de salud, salud reproductiva, planificacion familiar |
| Keyword: | Reproductive Health and Family Planning, Health Literacy, Evaluation of the health situation, Health communication |
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