| Revista: | Revista de Psicologia (Fortaleza) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000481058 |
| ISSN: | 2179-1740 |
| Autors: | Assumpcao, Marina Cunha1 Oliveira, Marina Cardoso de2 |
| Institucions: | 1Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Programa de Pos-Graduacao em Psicologia, Uberaba, Minas Gerais. Brasil 2Universidade Federal do Triangulo Mineiro, Uberaba, Minas Gerais. Brasil |
| Any: | 2018 |
| Període: | Jul-Dic |
| Volum: | 9 |
| Número: | 2 |
| Paginació: | 153-162 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The objective of this study was to verify the levels of Engagement with the Career of undergraduate students, and to compare the results regarding the areas of formation, sex and degree of involvement in extracurricular activities. University students (N=387) from various courses and regions of the country participated. The Brazilian version of the Engagement with Career Scale and a sociodemographic questionnaire were used. Data collection was done in person and electronically for convenience. Descriptive analyzes and comparison between groups (ANOVA) showed an engagement with the average career, tending to good in university students, being those who declared to have a high involvement in extracurricular activities showed to be more engaged with the career than those with Involvement. As for the other variables, no significant differences were observed between groups. The results can be useful for interventions that allow greater engagement with the career of university students in the period of transition to work |
| Resumen en portugués | Este estudo teve como objetivo verificar os níveis de Engajamento com a Carreira de universitários concluintes, e comparar os resultados em relação às áreas de formação, ao sexo e grau de envolvimento em atividades extracurriculares. Participaram 387 estudantes universitários de vários cursos e regiões do país. Utilizou-se a versão brasileira da Escala de Engajamento com a Carreira e um questionário sociodemográfico. A coleta de dados se deu pessoalmente e via eletrônica por conveniência. Nas análises descritivas e comparação entre grupos (ANOVA) observou-se um engajamento com a carreira médio, tendendo a bom nos estudantes universitários, sendo que aqueles que declararam ter um alto envolvimento em atividades extracurriculares mostraram-se mais engajados com a carreira do que aqueles com envolvimento ruim ou médio. Quanto às outras variáveis não foram observadas diferenças significativas entre os grupos. Os resultados podem ser úteis para intervenções que propiciem maior engajamento com a carreira dos universitários no período de transição para o trabalho |
| Disciplines | Psicologia |
| Paraules clau: | Psicología educativa, Brasil, Carreras universitarias, Trabajo, Estudiantes universitarios, Compromiso, Trabajo |
| Keyword: | Educational psychology, Brazil, Engagement, Work, University students, Career of undergraduate students |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) |
