POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS À LUZ DA TEORIA DA JUSTIÇA DE JOHN RAWLS



Título del documento: POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS À LUZ DA TEORIA DA JUSTIÇA DE JOHN RAWLS
Revista: Revista de politicas publicas
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000539477
ISSN: 0104-8740
Autors: 1
1
Institucions: 1Universidade Federal de Goias, Goiania, Goias. Brasil
Any:
Volum: 25
Número: 1
Paginació: 449-463
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Resumen en inglés According to John Rawls, a just society is one in which individual freedom and the promotion and equitable distribution of opportunities and resources are guaranteed. The present articleaims to address the principles of justice as equity, in Rawls, as instruments for reflection on educational public policies in Brazil, especially the National Education Plan (PNE). Methodologically, the study is based on exploratory research, literature and document analysis. As a result, it identifies correlations between the objectives of the PNE, the maintenance of equal freedoms and the maximization of the expectations of the less fortunate, as well as limitations regarding the equitable distribution of occupation opportunities, within the basic structure of society, with special attention to the education
Resumen en portugués Segundo John Rawls, uma sociedade justa é aquela em que há garantia da liberdade individual e da promoção e distribuição equitativa de oportunidades e recursos. O presente artigo objetiva abordar os princípios da justiça como equidade, em Rawls, enquantoinstrumentos para a reflexão acerca das políticas públicas educacionais no Brasil, em especial o Plano Nacional de Educação (PNE). Metodologicamente, oestudo se baseiaem pesquisa exploratória, bibliográfica e análise documental. Como resultados, identificacorrelações entre os objetivos do PNE, a manutenção das liberdadesiguais e a maximização das expectativas dos menos favorecidos, bem como limitações em relação à distribuição equitativa de oportunidades de ocupação, no âmbito da estrutura básica da sociedade, com atenção especial para a educação
Disciplines Economía
Paraules clau: Historia y filosofía de la economía,
Rawls, John,
Pensamiento económico,
Teoría de la justicia,
Políticas públicas
Text complet: https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/rppublica/article/view/17323/9358