| Revista: | Revista de pesquisa: cuidado e fundamental |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000329943 |
| ISSN: | 2175-5361 |
| Autores: | Santos, Julia Marques dos1 Vargas, Liliana Angel1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Enfermagem Alfredo Pinto, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Ene-Mar |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 503-514 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, analítico |
| Resumen en español | Objetivo: Identificar la percepción que los alumnos de la Escuela de Enfermería Alfredo Pinto, tienen sobre las relaciones globales/locales de la dimensión ambiental; discutir la influencia que las diciplinas ofrecidas en el curso tienen en esa percepción; analizar de que forma la lectura integrada de los aspectos globales y locales de la dimensión ambiental, facilita un mejor entendimiento del proceso salud-enfermedad. Métodos: Se trata de una investigación descriptiva con abordaje cualitativo. Los datos fueron recolectados usando un formulario compuesto por cuatro preguntas, a partir de las cuales se generaron respuestas que fueron analizadas teniendo como base el análisis de contenido. Resultados: La fase de análisis permitió identificar cuatro categorías: 1- La globalización y la problemática ambiental; 2- la localización de la problemática ambiental; 3- las relaciones medio ambiente-salud en el proceso de formación del enfermero; 4- las relaciones medio ambiente-salud en el proceso salud-enfermedad. Conclusión: Este estudio nos permite afirmar que la reflexión aquí planteada es aún periférica dentro del proceso de formación de los profesionales de enfermería, que abordan este aspecto de forma puntual y lineal. Sin embargo, entendemos que la intrínseca relación entre lo global y local, hacen que sea fundamental la integración de estos aspectos, en cuya intersección se expresa el proceso salud-enfermedad en diversas escalas territoriales |
| Resumen en inglés | Objective: To identify the perception that students of the School of nursing has on the local / global relations of the dimension in environmental discuss in what sense the subjects offered in the course help that perception, analyze to read integrated approach to global and local dimension environment facilitate better understanding of the occurrence of the process health/disease. Methods: This is a descriptive and qualitative inquiry. To collect the data we used a form of research of four questions that generated placements were analyzed based on the precepts of the content analysis. Results: The phase of analysis identified four categories: 1- The globalization of environmental problems; 2- The location of environmental issues; 3- The relationships between environment and health in the process of training of professional nursing; 4- The relationships between environment - health in the health-disease. Conclusion: This study allows us to say that the reflection proposed here is still within the peripheral process of training of future nursing professionals, dealing the issue in a timely manner and linear. However, we believe that intrinsic relationship between the global and local becomes essential reading Full of these, on which intersection expresses the process health and disease in different territorial scales |
| Resumen en portugués | Objetivo: Identificar a percepção que os alunos da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto tem sobre as relações globais/locais na dimensão ambiental; discutir em que sentido as disciplinas oferecidas no curso auxiliam essa percepção; analisar de que forma a leitura integrada dos aspectos globais e locais da dimensão ambiental facilita um melhor entendimento da ocorrência do processo saúde/doença. Métodos: Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Para a coleta dos dados foi utilizado um formulário de pesquisa composto de quatro questões que geraram posicionamentos que foram analisados a partir dos preceitos da análise de conteúdo. Resultados: A fase de analise permitiu identificar quatro categorias: 1- A globalização da problemática ambiental; 2- A localização da problemática ambiental; 3- As relações meio ambientesaúde no processo de formação do profissional de enfermagem; 4- As relações meio ambiente-saúde no processo saúdedoença. Conclusão: Esta pesquisa nos permite afirmar que a reflexão aqui proposta é ainda periférica dentro do processo de formação dos futuros profissionais de enfermagem, que abordam a questão de forma pontual e linear. No entanto, entendemos que a intrínseca relação entre o global e o local torna fundamental uma leitura integral destes aspectos, em cuja interseção se expressa o processo saúde-doença em diversas escalas territoriais |
| Disciplinas: | Medicina, Educación |
| Palabras clave: | Salud pública, Educación superior, Globalización, Educación en enfermería, Medio ambiente, Salud-enfermedad |
| Keyword: | Medicine, Education, Public health, Higher education, Nursing education, Environment, Health-disease, Globalization |
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