| Revista: | Revista de la Universidad del Valle de Atemajac |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000336980 |
| ISSN: | 0187-5981 |
| Autors: | Jiménez Torres, Jorge Alfredo1 |
| Institucions: | 1Academia Mexicana de Derecho Internacional Privado y Comparado, México, Distrito Federal. México |
| Any: | 2008 |
| Període: | Ene-Abr |
| Volum: | 22 |
| Número: | 60 |
| Paginació: | 6-14 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Este trabajo pretende describir el contexto en el que se mueven los actores involucrados en la construcción de un modelo jurídico renovado y gradualista. Es ahora cuando las instituciones políticas, jurídicas y sociales deben ser revisadas y actualizadas. La idea de la que se parte es: tanto en el estudio, como en la enseñanza y en la actualización en el conocimiento del derecho, la visión debe ser sistémica, porque nada ocurre sin afectar al entorno. El estudio del derecho en México representa en este momento la oportunidad para que las instituciones de educación superior, tanto públicas como privadas, innoven sus propuestas de plan de estudios. Después de un proceso de transición en nuestro sistema político y de profundas transformaciones en el mundo, el derecho emerge como la disciplina reguladora de estos reacomodos. En ese contexto, la Suprema Corte de Justicia de la Nación asumió la tarea de preparar un escenario-plataforma, a partir del cual el derecho puede empatar con las necesidades y retos, que por su importancia, son impostergables, si es que deseamos transitar ordenadamente al México del siglo XXI. En la sociedad actual se vive una etapa de tránsito, de un modelo modernista hacia uno en construcción, al que por ubicación cronológica se le conceptualiza como posmodernidad. Es obvio que el derecho no es ajeno ni está fuera de esa realidad |
| Disciplines | Derecho, Educación |
| Paraules clau: | Educación superior, Estudio del derecho, Instituciones de educación superior (IES), Suprema Corte de Justicia de la Nación, Posmodernidad, México |
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