| Revista: | Revista de la educación superior |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000409897 |
| ISSN: | 0185-2760 |
| Autors: | Pusser, Brian1 |
| Institucions: | 1University of Virginia, Charlottesville, Virginia. Estados Unidos de América |
| Any: | 2014 |
| Període: | Abr-Jun |
| Volum: | 43 |
| Número: | 170 |
| Paginació: | 9-35 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | El futuro de la enseñanza superior estará determinado por la pugna entre cuatro fuerzas en tensión permanente: el Estado, la sociedad civil, los mercados y los esfuerzos de las instituciones postsecundarias. Este ensayo sugiere que, en la era neo-liberal, los Estados y las instituciones están estrechamente alineados con los mercados, pues durante la formación de las organizaciones de enseñanza superior se descuidaron aquéllas surgidas de la sociedad civil y se privó del derecho al voto a sus actores. Este nuevo enfoque del mercado ha debilitado ampliamente la enseñanza superior en la política global económica. Para hacer frente a este desafío, se necesita crear un nuevo equilibrio entre las fuerzas |
| Resumen en inglés | The future of higher education will be determined by a contest between four forces that are perpetually in tension: the State, the civil society, markets, and the efforts of postsecondary institutions themselves. This essay suggests that in the neo-liberal era, States and institutions have aligned themselves closely with market forces, and that in shaping higher education organizations and policy they have neglected civil society organizations and disenfranchised actors. This turn to the market has weakened higher education in the broader, global political economy. To meet this challenge, a new balance of forces needs to be created |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Sociología de la educación, Educación superior, Sociedad civil, Estado, Neoliberalismo |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) |
