| Revista: | Revista de enfermagem da UFSM |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000422382 |
| ISSN: | 2179-7692 |
| Autors: | Santana, Rosimere Ferreira1 Alexandrino, Shardelle Araújo Soares, Thais da Silva Santos, George Luiz Alves Bamberg, Elisa Monteiro Magalhães Oliveira, Thais de Medeiros |
| Institucions: | 1Universidade Federal Fluminense, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil |
| Any: | 2018 |
| Període: | Oct-Dic |
| Volum: | 8 |
| Número: | 4 |
| Paginació: | 717-730 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Objetivo: analizar un programa de talleres de estimulación cognitiva para ancianos con queja subjetiva de memoria y humor asociado al desempeño de capacidad funcional. Método: estudio cuasi experimental, cuantitativo, realizado en un programa para ancianos. Utilizaron instrumentos de seguimiento: Mini examen del estado mental (MEEM), Escala de depresión geriátrica (EDG), escala de actividades instrumentales de la vida diaria (Lawton), instrumento de fluidez verbal (EVP) e instrumento de Reloj. El análisis de datos: descriptiva e inferencial con la utilización de software R. Resultados: después de los talleres de estimulación cognitiva se notó discreto aumento en los puntajes; de los instrumentos de Lawton, Instrumento de Reloj y EVP hubo mantenimiento en los valores; lo que puede ser un indicativo de preservación de la capacidad funcional. Conclusión: se recomienda programas de talleres de estimulación cognitiva con protocolos de intervención sistematizada, con atención específica de las necesidades y seguimiento de la capacidad funcional |
| Resumen en inglés | Aim: to analyze a program of cognitive stimulation workshops for elderly people with subjective memory and humor complaints and to associate it with the functional performance of functional capacity. Methods: this is a almost-experimental, quantitative study conducted in a university extension program for elderly people. For data collection, the following tests were used: Mini Mental State Examination (MMSE), Geriatric Depression Scale (EDG), Daily Life Instrumental Activities Scale (Lawton), Verbal Fluency Test (EVP) and Clock Test. Descriptive and inferential data analysis using R. software. Results: after the cognitive stimulation workshops, we obtained a discreet increase in the MMSE scores and a decrease in EDG. As for the Lawton Clock and EVP test scores, there were maintenance on values, which may be indicative of maintaining functional capacity. Conclusion: we recommend programs of cognitive stimulation with systematized intervention protocols, with specific attention to the demands of the elderly people and follow-up of the functional capacity |
| Resumen en portugués | Objetivo: analisar um programa de oficinas de estimulação cognitiva para idosos com queixas subjetivas de memória e humor e associá-lo ao desempenho da capacidade funcional. Método: estudo quase-experimental, quantitativo, realizado em um programa para idosos. Utilizaram-se como testes de seguimento: Mini Exame de Estado Mental (MEEM), Escala de Depressão Geriátrica (EDG), Escala de Atividades Instrumentais de Vida Diária (Lawton), Teste de Fluência Verbal (EVP) e Teste do Relógio. Análise dos dados descritiva e inferencial com a utilização do software R. Resultados: após as oficinas de estimulação cognitiva notou-se discreto aumento nos escores do MEEM e diminuição na EDG. Já nos escores dos testes Lawton, Teste do Relógio e EVP houveram manutenção nos valores, o que pode ser um indicativo de preservação da capacidade funcional. Conclusão: recomenda-se investir em programas para a terceira idade com protocolos de intervenção sistematizadas, que garantam atendimento especifico e seguimento de sua performance |
| Disciplines | Medicina, Psicología |
| Paraules clau: | Geriatría, Psicología clínica, Ancianos, Desempeño cognoscitivo, Memoria, Depresión, Trastornos del humor, Terapia cognitiva, Cuidados de enfermería |
| Keyword: | Geriatrics, Clinical psychology, Aged, Cognitive performance, Memory, Depression, Mood disorders, Cognitive therapy, Nursing care |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
