Where are we? A contribution to a better understanding of the state of the art in science education research
Título del documento: Where are we? A contribution to a better understanding of the state of the art in science education research
Revista: Revista de educación en ciencias
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000274461
ISSN: 0124-5481
Autors: 1
2
Institucions: 1Universidade de Aveiro, Aveiro. Portugal
2Instituto Politecnico de Castelo Branco, Castelo Branco. Brasil
Any:
Volum: 9
Número: 1
Paginació: 4-8
País: Colombia
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación,
Ciencia y tecnología
Paraules clau: Investigación educativa,
Didáctica,
Ciencia,
Enseñanza,
Análisis de contenido
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