A path analytical study of nigerian senior secondary school students



Título del documento: A path analytical study of nigerian senior secondary school students
Revista: Revista de educación en ciencias
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000274471
ISSN: 0124-5481
Autors: 1
Institucions: 1University of Ibadan, Ibadan. Nigeria
Any:
Volum: 9
Número: 1
Paginació: 44-48
País: Colombia
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Evaluación educativa,
Educación media y media superior,
Nigeria,
Rendimiento académico,
Física,
Educación media,
Secundaria,
Habilidades,
Estudiantes,
Modelo causal
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