El porcentaje de desviación máxima (PEM). Una técnica para leer datos cuantitativos
Título del documento: El porcentaje de desviación máxima (PEM). Una técnica para leer datos cuantitativos
Revista: Revista de ciencias sociales (San José)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000146940
ISSN: 0482-5276
Autors: 1
Institucions: 1Universidad de Costa Rica, Escuela de Estudios Generales, San José. Costa Rica
Any:
Període: Jun
Número: 80
Paginació: 7-19
País: Costa Rica
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Demografía
Paraules clau: Censos y estadísticas,
Encuestas,
Porcentaje de desviación máxima,
Estadística,
Tabla de contingencia,
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