| Revista: | Revista da FAEEBA |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000434454 |
| ISSN: | 0104-7043 |
| Autors: | Pereira, Antonio1 |
| Institucions: | 1Universidade do Estado da Bahia, Feira de Santana, Bahia. Brasil |
| Any: | 2006 |
| Període: | Jul-Dic |
| Volum: | 15 |
| Número: | 26 |
| Paginació: | 211-226 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This paper intends to bring the discussion over the Graduate Course of Education and the educator career process within the academic curricular changes at Universidade do Estado da Bahia (UNEB). It also analyzes the pedagogical debates applied by various forums and social education agencies, such as, the FORUDIM, FORGRAD, ENDIPE, ANDEP, among others. Finally, it regards the description of an experiment provided by a conflicting curriculum remodeling proposed by UNEB in a theoretical basis, pinpointing the curriculum conception, the educators professional identity, the curriculum matrix, and all necessary elements to a remodeled curriculum implementation and eligibility, according to National Board of Education amendments # 1 and 2 |
| Resumen en portugués | Este texto discute o Curso de Pedagogia e formação do(a) pedagogo(a) a partir da reformulação curricular da Universidade do Estado da Bahia. Analisa as bases ideológicas e curriculares do Curso de Pedagogia no Brasil, bem como os discursos sobre pedagogia de diversos fóruns e agências sociais de educação como, por exemplo, o FORUDIM, FORGRAD, ENDIPE, ANPED, dentre outros. Nesse processo teórico, descreve-se a experiência do processo conflituoso da reformulação curricular na UNEB, pontuando a concepção de currículo, a identidade profissional, a matriz e os elementos necessários de implementação e legitimação desse currículo, conforme determinações das Resoluções 01 e 02 do Conselho Nacional de Educação |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Pedagogos, Formación académica, Currículo, Identidad, Universidade do Estado da Bahia, Ideología, Brasil |
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