Educacao continuada de educadores: superando ambigüidades conceituais



Título del documento: Educacao continuada de educadores: superando ambigüidades conceituais
Revista: Revista da FAEEBA
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000220055
ISSN: 0104-7043
Autors:
Any:
Període: Jul-Dic
Volum: 12
Número: 20
Paginació: 311-320
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Pedagogía,
Capacitación y enseñanza técnica,
Sistemas educativos,
Formación docente,
Capacitación,
Educación continua,
Perfeccionamiento,
Entrenamiento
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