As tecnologias no contexto da formacao dos professores de matematica: a realidade da UNEB
Título del documento: As tecnologias no contexto da formacao dos professores de matematica: a realidade da UNEB
Revista: Revista da FAEEBA
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000255690
ISSN: 0104-7043
Autors: 1
Institucions: 1Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
Any:
Període: Ene-Jun
Volum: 14
Número: 23
Paginació: 101-112
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Matemáticas,
Educación
Paraules clau: Matemáticas puras,
Pedagogía,
Universidade do Estado da Bahia,
Brasil,
Formación docente,
Profesores,
Matemáticas,
Enseñanza
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