| Revista: | Revista da Associacao Medica Brasileira |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000307402 |
| ISSN: | 0104-4230 |
| Autors: | Nogueira-Martins, L.A1 Jorge, M.R |
| Institucions: | 1Universidade Federal de Sao Paulo, Escola Paulista de Medicina, Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 1998 |
| Període: | Ene-Mar |
| Volum: | 44 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 28-34 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Experimental |
| Resumen en inglés | The stressful nature of Residency training has been largely discussed in the literature. The aim of this paper is to present some data about the stress of training and its effects on residents and on the quality of patient's care. The magnitude of stress results from the interaction of three categories of stresses: professional, situational and personal. The main behavioral disturbances and professional dysfunctions are described and the importance of these data for planning, organization and evaluation of Residency programs is emphasized |
| Resumen en portugués | A natureza estressante do treinamento na Residência Médica tem sido amplamente discutida na literatura. O objetivo deste artigo é apresentar dados sobre os principais fatores estressantes do treinamento e os efeitos desse estresse nos residentes e na qualidade da assistência prestada aos pacientes. A magnitude do estresse, durante o treinamento na Residência Médica, resulta da interação de três tipos de estresse: profissional, situacional e pessoal. São descritos os principais distúrbios comportamentais e disfunções profissionais que afetam os residentes, salientando-se a importância do conhecimento desses dados para o planejamento, organização e avaliação de programas de Residência Médica |
| Disciplines | Medicina, Educación |
| Paraules clau: | Historia y filosofía de la medicina, Educación superior, Médicos, Educación médica, Residencia médica, Estrés laboral |
| Keyword: | Medicine, Education, History and philosophy of medicine, Higher education, Pedagogy, Physicians, Medical education, Internship, Professional stress |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) |
