| Revista: | Revista brasileira de educacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000275782 |
| ISSN: | 1413-2478 |
| Autors: | Campos, Maria Malta1 |
| Institucions: | 1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 2003 |
| Període: | Sep-Dic |
| Número: | 24 |
| Paginació: | 183-191 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, analítico |
| Resumen en inglés | The article promotes a discussion on the intersections between recent social policies of supplementary income and basic education. It points to some of the principal tendencies in current social policy identified by the literature, in the context of globalisation and social exclusion, relating them to data on poverty and inequality in Brazil. It discusses the differences between the concepts of poverty, hunger and exclusion, amongst others, attempting to situate the programmes of supplementary income associated directly or indirectly with the school, which were established in the last decade in this country. It summarises and comments data from research on the impact of some of these programmes and proposes questions which should be considered both in the debate on educational policy and on public administration and in future studies |
| Resumen en portugués | Promove uma discussão sobre as intersecções entre as recentes políticas sociais de complementação de renda e a educação básica. Aponta algumas das principais tendências identificadas pela literatura nas políticas sociais da atualidade, no contexto da globalização e da exclusão social, relacionando-as com dados sobre pobreza e desigualdade no Brasil. Discute as diferenças entre os conceitos de pobreza, fome, exclusão, entre outros, procurando situar os programas de complementação de renda que foram implantados na última década no país associados direta ou indiretamente à escola. Resume e comenta dados de pesquisas sobre o impacto de alguns desses programas e propõe algumas questões que deveriam ser consideradas tanto nos debate sobre política educacional, como na gestão pública e em futuros estudos |
| Disciplines | Educación, Economía |
| Paraules clau: | Sociología de la educación, Política económica, Brasil, Política social, Educación, Programas sociales, Escuelas públicas, Impacto, Desigualdad social, Combate a la pobreza |
| Text complet: | Texto completo (Ver HTML) |
