| Revista: | Revista brasileira de economia |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000281852 |
| ISSN: | 0034-7140 |
| Autors: | Menezes-Filho, Naercio Aquino1 Fernandes, Reynaldo2 Picchetti, Paulo |
| Institucions: | 1Faculdades IBMEC, Sao Paulo. Brasil 2Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Economia e Administracao, Sao Paulo. Brasil |
| Any: | 2006 |
| Període: | Oct-Dic |
| Volum: | 60 |
| Número: | 4 |
| Paginació: | 407-424 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, socioeconómico |
| Resumen en inglés | This paper examines the impact of the education composition of the workforce and of the changing returns to schooling on the dispersion of male labor earnings in Brazil in the last twenty years. It applies a quantile regression approach to a polynomial on age, time and interactions, using repeated cross-sections of a large Brazilian annual household survey. Counterfactual results indicate that the rise in the schooling level of the Brazilian labor force failed to bring inequality down because the changes in education composition reinforced inequality. Simulations suggest that the education composition of the workforce will contribute to a substantial downward trend in overall inequality in the near future |
| Resumen en portugués | Este artigo examina o impacto da composição educacional da força de trabalho e dos retornos à educação sobre a dispersão dos salários dos homens no Brasil nos últimos 20 anos. Ele aplica uma regressão quantílica sobre um polinômio de idade, tendência e interações usando dados das PNADs entre 1977 e 1997. Os resultados indicam que o aumento da escolaridade da população brasileira não provocou uma queda da desigualdade porque as mudanças na composição educacional contribuiram para um aumento da desigualdade. As simulações indicam que o efeito de composição vai contribuir para uma queda substancial da desigualdade no futuro próximo |
| Disciplines | Economía, Educación, Demografía |
| Paraules clau: | Condiciones económicas, Sistemas educativos, Sociología de la población, Brasil, Educación, Salarios, Nivel de vida, Desarrollo social, Desigualdad salarial |
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