| Revista: | Revista Artemis |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000370987 |
| ISSN: | 1807-8214 |
| Autores: | Jardim, Silvia R. M1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitoria da Conquista, Bahia. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Dic |
| Volumen: | 11 |
| Paginación: | 73-86 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en inglés | The objective of this paper is to present elements for reflection about teacher work and gender relationship. This paper tries to study the teacher work in the seventies in Araraquara, located in São Paulo. The professorship became a female activity. So, this essay, under gender perspective, makes an analysis about interviews with women teachers who worked and studied in that period. As a result, it’s possible to indicate that the participation of women in the teacher career is very important as an element of human and specially female emancipation |
| Resumen en portugués | Este artigo busca sintetizar os resultados de uma pesquisa sobre relações de gênero e educação escolar, focalizando a carreira docente a partir da apreensão do ponto de vista das mulheres que fizeram do magistério um ideal de vida profissional. A pesquisa teve como objetivo a análise do processo da construção da carreira de professora primária no contexto dos anos 70, em Araraquara, cidade de porte médio do Estado de São Paulo. Para tanto, foram realizadas entrevistas com professoras primárias que estudaram e lecionaram nessa época o que proporcionou verificar, como resultado principal, a importância da educação escolar e do exercício do magistério como instrumentos de emancipação feminina |
| Disciplinas: | Sociología |
| Palabras clave: | Sociología de la mujer, Feminismo, Emancipación, Derechos de la mujer, Rol femenino, Relaciones sociales, Organización social, Cambio social, Brasil |
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