| Revista: | Rev. Rene |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000429761 |
| ISSN: | 2175-6783 |
| Autors: | Alves, Pricilla Cândido1 Ferreira, Iarlla Silva1 Santos, Míria Conceição Lavinas1 Almeida, Adrielle Oliveira Azevedo de1 Fernandes, Ana Fátima Carvalho1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal do Ceara, Fortaleza, Ceara. Brasil |
| Any: | 2019 |
| Volum: | 20 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, descriptivo |
| Resumen en inglés | Objective: to compare the knowledge and attitude of women in relation to the early detection of breast cancer, before and after the application of educational intervention. Methods: a quasi-experimental study was conducted with 91 women. Through the application of educational intervention, women were divided into four groups of health education. The educational material used was an informative folder on the early detection of breast cancer, associated to the brief motivational interview technique. Results: the educational intervention associated to the brief motivational interview promoted an increase in the adequacy of knowledge (p=0.001) and attitude (p=0.007). Conclusion: the educational intervention was able to increase the percentage of adequacy of the knowledge and the attitude of women in relation to the early detection of breast cancer |
| Resumen en portugués | Objetivo: comparar conhecimento e atitude de mulheres em relação à detecção precoce do câncer de mama, antes e após aplicação de intervenção educativa. Métodos: estudo quase-experimental, realizado com 91 mulheres. Através da aplicação de intervenção educativa, as mulheres foram divididas em quatro grupos de educação em saúde. O material educativo utilizado foi um folder informativo sobre detecção precoce do câncer de mama, associado à técnica de entrevista motivacional breve. Resultados: a intervenção educativa associada à entrevista motivacional breve promoveu aumento da adequação do conhecimento (p=0,001) e da atitude (p=0,007). Conclusão: a intervenção educativa foi capaz de elevar o percentual de adequabilidade do conhecimento e da atitude de mulheres em relação à detecção precoce do câncer de mama |
| Disciplines | Medicina |
| Paraules clau: | Oncología, Ginecología y obstetricia, Diagnóstico, Cáncer, Mama, Diagnóstico temprano, Educación en salud |
| Keyword: | Oncology, Gynecology and obstetrics, Diagnosis, Cancer, Breast, Early diagnosis, Health education |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
