| Revista: | Retratos da Escola |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000468250 |
| ISSN: | 1982-131X |
| Autors: | Campos, Rosania1 Barbosa, Maria Carmen Silveira2 |
| Institucions: | 1Universidade da Regiao de Joinville, Joinville, Santa Catarina. Brasil 2Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Any: | 2015 |
| Període: | Jul-Dic |
| Volum: | 9 |
| Número: | 17 |
| Paginació: | 353-3 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | El artículo tiene el objetivo de analizar algunas consideraciones sobre la Base Nacional Común Curricular (BNCC) y sus implicaciones en la educación infantil. Para ello, teniendo en cuenta la propia trayectoria de constitución de la educación infantil como derecho público subjetivo, busca discutir los desafíos y posibilidades que la definición de una BNCC ofrece en esta área |
| Resumen en inglés | This article aims to make a few remarks on the Common National Base Curriculum (CNBC) and its implications for early childhood education. To do so, it starts with the demands of the constitution on early childhood education as a subjective public right and discusses the challenges and possibilities that the definition of the CNBCpresents for this area |
| Resumen en portugués | O artigo tem por objetivo tecer algumas considerações sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e suas implicações para a educação infantil (EF), procurando, a partir da própria trajetória da constituição da EF como direito público subjetivo, discutir os desafios e possibilidades que a definição de uma BNCC apresenta para a área |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Currículo, Educación básica, Planeación y políticas educativas, Educación pública, Currículo nacional, Educación infantil, Debate |
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