| Revista: | Religiao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000515336 |
| ISSN: | 0100-8587 |
| Autors: | Chiesa, Gustavo Ruiz1 |
| Institucions: | 1Universidade Federal do Pampa, Uruguaiana, Rio Grande Do Sul. Brasil |
| Any: | 2020 |
| Volum: | 40 |
| Número: | 2 |
| Paginació: | 215-236 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This essay intends to reflect on some aspects involved in the learning process in Umbanda and Anthropology, taking as a focus of attention the experiences lived by the author during his fieldwork in a terreiro. Throughout this immersion, thought in terms of an education of attention, some events have served to demonstrate the complete impossibility of establishing any kind of dissociation between certain central categories in the conformation of a “Western epistemology” as well as of anthropological practice itself. From this, it was found that knowing and feeling, participating and observing, being and knowing, action and perception, theory and practice, affection and cognition are not only intrinsically related but are constitutive parts of human apprenticeship |
| Resumen en portugués | Pretende-se, neste ensaio, refletir a respeito de alguns dos aspectos envolvidos no processo de aprendizagem na Umbanda e na Antropologia, tomando como foco de atenção as experiências vivenciadas pelo próprio autor durante seu trabalho de campo em um terreiro umbandista. Ao longo dessa imersão, pensada nos termos de uma educação da atenção, alguns acontecimentos serviram para demonstrar a completa impossibilidade de se estabelecer qualquer espécie de dissociação entre certas categorias centrais na conformação de uma “epistemologia ocidental”, bem como da própria prática antropológica. Constatou-se, a partir disso, que saber e sentir, ser e conhecer, participar e observar, ação e percepção, teoria e prática, afeto e cognição não só estão intrinsecamente relacionados, como são partes constitutivas da aprendizagem humana |
| Disciplines | Religión |
| Paraules clau: | Religión y sociedad, Brasil, Umbanda, Antropología religiosa |
| Keyword: | Religion and society, Brazil, Umbanda, Religious anthropology, Apprenticeship, Experience, Education of attention |
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