| Revista: | RDBCI |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000530959 |
| ISSN: | 1678-765X |
| Autors: | Correa, Elisa Cristina Delfini1 Ribeiro-Junior, Divino Inacio1 Juliani, Jordan Pauleski1 |
| Institucions: | 1Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Ciencias Humanas e da Educacao, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil |
| Any: | 2015 |
| Volum: | 13 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 61-80 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | Research that investigated the acceptability of introducing aspects of Web 2.0 interactivity in scientific articles in Library and Information Science, by sending electronic questionnaires to authors of electronic journals. The results indicate an interest in the introduction of features like hypertextuality, hipermidiaticity and interactivity, as well as the authors surveyed showed interest in publishing their articles in a journal with these caractheristics |
| Resumen en portugués | Pesquisa que investiga a aceitabilidade da introdução de aspectos de interatividade da web 2.0 em artigos científicos na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação pela sua comunidade de autores. Os dados foram coletados através de questionário enviado eletronicamente a uma amostra de autores que publicaram artigos em revistas da área. Os resultados apontam para o interesse na introdução de características como hipertextualidade, hipermidiaticidade e interatividade, bem como sua disposição em publicar artigos em uma revista dessa natureza |
| Disciplines | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Paraules clau: | Sistemas de información, Competencias informativas, Habilidades informativas, Bibliotecas escolares, Revistas científicas, Interactividad, Interactivity |
| Keyword: | Information systems, Scientific journals, Information competence, Informative skills, School libraries |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
