| Revista: | Ratio juris |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000529392 |
| ISSN: | 1794-6638 |
| Autors: | Mariño Baracaldo, Paula Daniela1 |
| Institucions: | 1Universidad Externado de Colombia, Bogotá. Colombia |
| Any: | 2020 |
| Volum: | 15 |
| Número: | 31 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | La relación entre el derecho y la literatura es un problema contemporáneo que ha sido objeto de estudio de diversos autores como Ronald Dworkin, Richard Posner o Martha Nussbaum. A pesar de los diversos enfoques que cada autor le ha aportado a la relación, lo relevante de la misma es que es posible analizar el derecho desde un enfoque transversal. Por esta razón, el presente trabajo tiene por objeto analizar la utilidad de la literatura en la formación integral de los juristas en Colombia. Para cumplir con tal objeto, se parte de la hipótesis de que la literatura en el derecho, desde un ámbito pedagógico, es una herramienta útil para la formación integral del jurista en Colombia, porque fomenta una formación crítica en los estudiantes de derecho, la cual los acerca a problemas que no son tratables desde el enfoque tradicional de la pedagogía jurídica propuesto por el formalismo jurídico, como lo es el fenómeno de la indeterminación jurídica o la imaginación literaria y su incidencia en el razonamiento jurídico. Así pues, el presente trabajo aborda la relación entre derecho y literatura; luego se centra en las cuestiones relativas de los modelos de pedagogía jurídica en Colombia; y, por último, analiza la utilidad que tiene la literatura en la formación académica de los abogados |
| Resumen en inglés | The relationship between law and literature is a contemporary problem that has been the subject of various authors such as Ronald Dworkin, Richard Posner or Martha Nussbaum. Despite the different approaches that each author has contributed to the relationship, what is relevant about it is that it is possible to analyse the law from a transversal approach, for this reason the present work aims to analyse the usefulness of the literature in the integral formation of jurists in Colombia. To fulfil this objective, it will start from the following hypothesis, address discussions about the relationship between law and literature, promoting a critical training of law students, approaching them to problems that are not treatable from the traditional approach of legal pedagogy proposed by formalism legal as are the phenomenon of legal indeterminacy. Thus, this work will address the relationship between law and literature, and then focus on the relative issues of legal pedagogy models in Colombia, and then analyse the usefulness of literature in the academic training of lawyers |
| Resumen en portugués | A relação entre direito e literatura é um problema contemporâneo que tem sido tema de vários autores como Ronald Dworkin, Richard Posner ou Martha Nussbaum. Apesar das diferentes abordagens que cada autor tem contribuído para a relação, o que é relevante sobre ela é que é possível analisar o direito a partir de uma abordagem transversal, por isso o presente trabalho visa analisar a utilidade da literatura em a formação integral de juristas na Colômbia. Para cumprir este propósito, partir-se-á da seguinte hipótese, abordar discussões sobre a relação entre direito e literatura, promovendo uma formação crítica dos estudantes de Direito, abordando-os de problemas que não são tratáveis da abordagem tradicional da pedagogia jurídica proposta pelos formalismos legais assim como o fenômeno da indeterminação legal. Assim, este trabalho abordará a relação entre direito e literatura, para então enfocar as questões relativas dos modelos de pedagogia jurídica na Colômbia e, em seguida, analisar a utilidade da literatura na formação acadêmica de advogados |
| Disciplines | Derecho |
| Paraules clau: | Historia y teorías del derecho, Pedagogía jurídica, Interpretación jurídica, Juristas, Argumentación jurídica, Pensamiento jurídico |
| Text complet: | https://biblat.unam.mx/hevila/Ratiojuris/2020/vol15/no31/5.pdf |
