Infancia y derechos: diagnóstico situacional y participativo
Título del documento: Infancia y derechos: diagnóstico situacional y participativo
Revista: Psicología y salud
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000145003
ISSN: 1405-1109
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Veracruzana, Instituto de Investigaciones Psicológicas, Jalapa, Veracruz. México
Any:
Període: Ene-Jun
Número: 11
Paginació: 77-93
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Derecho,
Economía,
Psicología
Paraules clau: Derechos especiales,
Condiciones económicas,
Psicología clínica,
Niños,
Derecho,
Pobreza,
Salud mental,
Investigación participativa,
Foros municipales,
Veracruz,
Psicología de la salud
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