| Revista: | Psicologia argumento |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000370999 |
| ISSN: | 0103-7013 |
| Autors: | Wachelke, Joao Fernando Rech Natividade, Jean Carlos Andrade, Alexsandro Luiz de |
| Any: | 2005 |
| Període: | Jul-Sep |
| Volum: | 23 |
| Número: | 42 |
| Paginació: | 31-39 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | Using group techniques already established in the literature many times is not the most adequate way of proceeding to better deal with emerging group necessities. In this study, with the report of an experience, we seek to provide arguments for the relevance and adequacy of creating new group exercises based on the desired goals for the group work. The present work aimed at developing and executing, in the context of group turned to intragroup development and enhancement of the relationships among its members, one technique capable of showing the perceptions that group members possess about themselves (self-images) and confronting them with the perceptions that the other members have on them (hetero-images). Twenty (20) individuals participated of the activity as group member, all of which were students of psychology class from a federal university, with ages ranging between 20 and 47 years old. The technique was composed by two steps: in the first one, participants wrote in a sheet of paper aspects about self-perception and self-image, and in the second one they sould role-play as one of their colleagues during an interaction involving all participants: a class party simulation. The contribution of the present work for group dynamics lies in the criterious and detailed description of a group exercise and its planning, pointing towards the need of not using techniques available in the literature without a reflection about their adequacy in the context that they will be employed |
| Resumen en portugués | Utilizar técnicas de dinâmica de grupos já estabelecidas na literatura muitas vezes não é a maneira mais adequada de proceder para melhor atender a demandas grupais emergentes. Nesse trabalho buscamos com um relato de experiência argumentar a favor da relevância e adequação de criar novos exercícios de grupo com base nos objetivos desejados para trabalho com grupos. O presente trabalho visou a desenvolver e aplicar, no contexto de um grupo voltado para o desenvolvimento intragrupal e aprimoramento das relações entre seus integrantes, uma técnica capaz de colocar em evidência as percepções que os membros do grupo possuem acerca de si mesmos (auto-imagens) e confrontá-las com as percepções que os outros integrantes têm acerca deles (hetero-imagens). Participaram da atividade na condição de membros efetivos do grupo 20 indivíduos, todos estudantes de uma turma de um curso de psicologia de uma universidade federal, com idades variando de 20 a 47 anos. A técnica compôs-se por duas etapas: na primeira, os participantes escreveram numa folha de papel aspectos relativos à autopercepção e auto-imagem, e na segunda etapa deveriam representar um de seus colegas durante uma interação conjunta envolvendo todos os participantes: uma simulação de uma festa da classe. A contribuição do presente trabalho para a dinâmica dos grupos reside na descrição criteriosa e detalhada de um exercício de grupo e seu planejamento, apontando para a necessidade de não utilizar técnicas presentes na literatura sem reflexão sobre sua adequação ao contexto em que serão empregadas |
| Disciplines | Psicología |
| Paraules clau: | Psicología social, Dinámica de grupos, Técnicas grupales, Autoimagen, Imagen |
| Text complet: | Texto completo (Ver PDF) |
