Recuperar la mirada pedagógica en el contexto de la calidad de la educación
Bello, María Eugenia¹; Arellano, Antonio
¹Universidad de Los Andes, Mérida. Venezuela
[Planiuc, Venezuela, 1996 Vol. 14 Núm. 22 Ene-Dic, Pág. 41-53]

Una propuesta de formación docente desde la base magisterial
Rodríguez, Andrés^1
1Sindicato Unico del Magisterio, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Planiuc, Venezuela, 1996 Vol. 14 Núm. 22 Ene-Dic, Pág. 261-264]

Afrontar el reto: el dominio de lo intangible . La formacion de valores morales en la escuela basica
Guerra, H^1
1Universidad Nacional Abierta, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Planiuc, Venezuela, 1995 Vol. 14 Núm. 21 Ene-Jun, Pág. 135-139]

El binomio perfil-realidad. Una necesidad impostergable en la formacion docente
Pena Villalobos, L¹; Valdivieso Arcay, F
¹Instituto Pedagógico de Maracay, Maracay, Aragua. Venezuela
[Planiuc, Venezuela, 1995 Vol. 14 Núm. 21 Ene-Jun, Pág. 353-365]

El docente universitario y la extension
Martínez, L
[Planiuc, Venezuela, 1995 Vol. 14 Núm. 21 Ene-Jun, Pág. 321-351]

El perfil del docente en el nuevo paradigma educativo
Rivas Balboa, C^1
1Universidad Simón Bolívar, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Planiuc, Venezuela, 1995 Vol. 14 Núm. 21 Ene-Jun, Pág. 213-229]

El postgrado en el "macaro": una opcion para mejorar la calidad de la formacion docente de basica
Denis Santana, L; Gutiérrez Borobia, L
[Planiuc, Venezuela, 1995 Vol. 14 Núm. 21 Ene-Jun, Pág. 187-200]

El programa de especializacion en informatica educativa: una opcion para la educacion del proximo milenio
Rojas, F^1
1Universidad Simón Bolívar, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Planiuc, Venezuela, 1995 Vol. 14 Núm. 21 Ene-Jun, Pág. 175-185]

Escasez de docentes: el fracaso de una politica
Rodríguez, N^1
1Universidad Central de Venezuela, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
[Planiuc, Venezuela, 1995 Vol. 14 Núm. 21 Ene-Jun, Pág. 109-119]

Ideas para la formacion de un nuevo docente
Rojas Riera, J^1
1Instituto Pedagógico de Maracay, Maracay, Aragua. Venezuela
[Planiuc, Venezuela, 1995 Vol. 14 Núm. 21 Ene-Jun, Pág. 121-134]