Educación en valores para la convivencia familiar: desde la mirada axiológica del trabajador social
Título del documento: Educación en valores para la convivencia familiar: desde la mirada axiológica del trabajador social
Revista: Perspectivas (Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt
Base de datos:
Número de sistema: 000560904
ISSN: 2739-0004
Autors: 1
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Institucions: 1Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo,
Any:
Volum: 10
Número: 20
Paginació: 29-40
País: Venezuela
Idioma: Español
Resumen en español La axiología, como rama de la filosofía se refiere al estudio de la naturaleza de los valores y juicios valorativos.? Por lo tanto, la profesión de Trabajo Social comprende que la misma está basada en un sistema de valores de tal manera que la sostienen y determinan la elección del hombre frente alternativas de conducta. Es por esta razón que, la convivencia familiar juega un papel importante dentro de la vida de cada sujeto debido a que es parte fundamental dentro de la educación en valores. Por cuanto, es de relevancia resaltar que este artículo cobra importancia al analizar la educación en valores para la convivencia familiar: desde la mirada axiológica del Trabajador Social en el cantón Portoviejo, provincia de Manabí, Ecuador. En este sentido, esta disquisición estuvo orientada bajo un enfoque pospositivista, cualitativa, con el método fenomenológico interpretativo, con un tipo de investigación descriptiva, bibliográfica, documental, tomando en cuenta la axiología como corriente sociológica, empleando la técnica de la entrevista a tres Trabajadores Sociales. Entendiendo que los valores principalmente tienen consustancialmente un principio importante en el hogar, donde los padres son considerados como los maestros de la estabilidad física y emocional de la familia, destacando que los mismos deben ser fortalecidos en la escuela, así como en el entorno social. En este sentido, se obtuvo como resultado que la intervención del Trabajador Social es una ardua tarea debido a que, hoy en día un gran número de familias presentan debilidad en la formación en valores, lo cual se eleva  la postura del profesional de lo social;
Resumen en inglés Axiology, as a branch of philosophy, refers to the study of the nature of values ??and evaluative judgments. Therefore, the profession of Social Work understands that it is based on a system of values ??in such a way that they support it and determine the choice of man against alternatives of conduct. It is for this reason that family life plays an important role in the life of each subject because it is a fundamental part of education in values. Therefore, it is relevant to highlight that this article becomes important when analyzing education in values ??for family coexistence: from the axiological perspective of the Social Worker in the Portoviejo canton, Manabí province, Ecuador. In this sense, this disquisition was oriented under a post-positivist, qualitative approach, with the interpretive phenomenological method, with a type of descriptive, bibliographic, documentary research, taking into account axiology as a sociological current, using the technique of interviewing three workers. Social. Understanding that the values ??mainly have an important principle at home, where parents are considered as the teachers of the physical and emotional stability of the family, emphasizing that they must be strengthened at school, as well as in the social environment. In this sense, it was obtained as a result that the intervention of the Social Worker is an arduous task because, today, a large number of families present weakness in the formation of values, which raises the position of the social professional
Paraules clau: Educación en valores, Convivencia Familiar, Axiología, Trabajo Social.
Keyword: Education in values, Family Coexistence, Axiology, Social Work
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